21世紀的21堂課
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书名:21世紀的21堂課

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在《人類大歷史》,哈拉瑞展現了他「後見之明」的洞識,深刻闡述了人類簡史;  在《人類大命運》,哈拉瑞則以他「先見之明」的睿智,為我們預示了未來簡史。  而在這本「人類三部曲」的第三部《21世紀的21堂課》,哈拉瑞聚焦於此時此地,  關注的是資訊科技和生物科技攜手之後,科技為社會帶來的巨大顛覆與重塑,  以及川普粉墨登場、難民湧入歐洲、恐怖攻擊迭起、假新聞到處流竄……  世事紛紛擾擾之際,我們應該思索、也應該教導孩子的21項核心課題,  諸如:  ♦ 天然愚蠢遇上人工智慧,人類還剩下什麼能力勝過人工智慧?  ♦ 系統性大規模失業危機無可避免?「無用階級」將大量暴增?  ♦ 社經精英不再剝削勞工了,因為已不需要這些「無用階級」?  ♦ 我們該提防機器人,還是該提防機器人的主人?  ♦ 資產誠可貴,資料價更高?擁有資料數據者,得天下?  ♦ 你真以為有「自由意志」?還是改聽大數據和演算法的就對了?  ♦ 神有兩種,你相信哪一種?信眾的行為決定了神的價值?  ♦ 假新聞萬世永存?宗教神話就是流傳千年的假新聞?  ♦ 恐怖主義是全球政治問題?宗教問題?還是社會心理機制問題?  ♦ 我們的正義感可能已經過時?如何在全球化的世界實現正義?  ♦ 如果世間皆是虛假,「自我」也是虛構的故事,那麼人生意義何在?  《21世紀的21堂課》是現代智人的必修課,  是洞悉世局變幻、洞察社會趨向、洞燭心靈深處的必修課。

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